Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Jull Mene
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Las artes: un camino a la salud


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo los movimientos sociales y políticos han contribuido al ejercicio de los derechos humanos en México y América Latina?

  • Organización de grupos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre movimientos sociales y políticos relevantes en México y América Latina.

  • Lectura y análisis de textos relacionados con los derechos humanos y su relación con los movimientos sociales y políticos.

  • Identificación de ejemplos de movimientos y sus logros en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la sociedad.

  • Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre los movimientos sociales y políticos estudiados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los mapas conceptuales elaborados.

  • Introducción de la problemática: ¿Cómo han utilizado las artes los movimientos sociales y políticos para promover el ejercicio de los derechos humanos?


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