Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Brenda Edith Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Física, dirigida a alumnos de Secundaria 2º, enfocada en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".
Objetivo de la clase: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de desconocimiento sobre las acciones que se pueden realizar con energía solar o renovable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una encuesta en la que los alumnos respondan sobre qué saben acerca de las diferentes formas de energía renovables y no renovables.
- Discusión y reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en la encuesta.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos básicos sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se pueden realizar con energía solar o renovable.
- Organización de grupos de trabajo para investigar una forma de energía renovable específica (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y sus posibles aplicaciones prácticas.
- Investigación individual y grupal utilizando fuentes confiables (libros, páginas web, etc.).
- Recopilación de información y preparación de una presentación para l