Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inclusión de niños con necesidades educativas en actividades académicas en multigrado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias.


• Actividad práctica: Realizar una lista de las personas que forman parte de su comunidad (familia, amigos, vecinos, etc.) y discutir las diferentes características y roles que desempeñan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de inclusión y la importancia de brindar igualdad de oportunidades a todos.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos brindar apoyo a los niños con necesidades educativas en actividades académicas en multigrado.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar propuestas concretas de apoyo y participación inclusiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de apoyo y participación inclusiva por parte de los grupos.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desafíos de implementar estas propuestas.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de interacción inclusiv