La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno debe reconocer las diferentes lenguas culturales, mediante obras literarias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas y culturas para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento de la problemática: El alumno debe reconocer las diferentes lenguas culturales, mediante obras literarias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un cuento corto procedente de una cultura distinta a la propia. Los alumnos deben identificar las palabras y frases en el idioma original y reflexionar sobre cómo se comunicarían en ese idioma.


• Actividad 2: Debate en pequeños grupos sobre las similitudes y diferencias entre el idioma del cuento y el español. Los alumnos deben buscar ejemplos en su entorno donde se utilicen diferentes lenguas y compartirlos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realización de una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo. Los alumnos deben investigar características, ejemplos de palabras y frases, y su importancia en la cultura.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación digital. Cada grupo deberá exponer su investigación al resto de la clase.

Sesión 3:

• Activi