Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: San Valentín y su significado en febrero.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar imágenes de corazones y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos. Registrar sus respuestas para evaluar su conocimiento previo.


• Diálogo en grupo: Promover una discusión sobre los símbolos relacionados con San Valentín y las emociones asociadas a esta celebración.


• Actividad práctica: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos deben dibujar o recortar corazones y escribir palabras que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con el tema.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los conceptos relacionados con San Valentín.


• Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y se entrevisten mutuamente sobre sus gustos y preferencias en relación con San Valentín. Luego, cada pareja deberá presentar a su compañero frente al grupo, utilizando distintos lenguajes (oral, gestual, corporal, etc.).


• Reflexión grupal: Generar una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad interdisciplinar: Realizar una actividad de lenguaje y comunicación en la que los alumnos deben diseñar tarjetas de San Valentín