Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: breve explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia que han presenciado o experimentado en la escuela o en sus familias.


• Discusión en grupo: compartir las experiencias y analizar las consecuencias de estas expresiones de violencia.


• Tarea: investigar sobre la violencia verbal y física en la escuela y escribir un breve ensayo sobre el tema.

Sesión 2:

• Presentación de los ensayos: los alumnos compartirán sus investigaciones y reflexiones sobre la violencia en la escuela.


• Debate en grupo: discutir y argumentar a favor o en contra de la violencia verbal y física en la escuela.


• Actividad: los alumnos crearán un mural con mensajes y consejos para prevenir la violencia en el entorno escolar.


• Tarea: investigar sobre la violencia de género y sus manifestaciones en la familia y la sociedad.

Sesión 3:

• Presentación de la investigación sobre la violencia de género: los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexiones sobre este tema.


• Debate en grupo: discutir y argumentar sobre las expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad de