Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizo una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá decir su nombre y escribirlo en un papel.
   
   
   • Me aseguro de que todos los alumnos tengan papel y lápiz.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Propongo a los alumnos que observen los nombres escritos en los papeles y los comparen entre sí.
   
   
   • Les pido que identifiquen si hay nombres que se parecen o son diferentes.
   
   
   • Facilito la discusión y animo a los alumnos a compartir sus observaciones.
   
   
   • Comparto ejemplos de cómo utilizar su nombre para diferentes propósitos, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.
   
   
   • Les pido a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de su cuaderno y lo utilicen para marcar sus útiles escolares.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizo una actividad de cierre en la cual los alumnos deben escribir su nombre en una hoja de papel grande y decorarla.
   
   
   • Les pido que coloquen su nombre en un lugar visible en el aula.
   
   
   • Reflexionamos sobre la importancia de escribir y comparar nuestros nombres como una forma de identidad personal.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:

• En el área de matemáticas, se pueden realizar actividades de conteo y comparación de letras en los nombres de los alumnos.


• En el área de ciencias sociales, se puede explorar la div