Comunicación y representación técnica
elsy janeth medrano
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Acoso escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Reflexión sobre la importancia de comunicar y compartir ideas y proyectos.
- Introducción al problema del acoso escolar y su impacto en la comunidad educativa.
Desarrollo:
- Explicación de los distintos medios de comunicación y representación técnica.
- Ejemplos de proyectos que puedan ser difundidos por medio de estos canales.
- Trabajo en grupos para identificar proyectos propios que puedan ser difundidos para concientizar sobre el problema del acoso escolar.
Cierre:
- Puesta en común de los proyectos seleccionados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar la tecnología como herramienta para difundir mensajes positivos y de concientización.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Breve explicación sobre técnicas de comunicación efectiva.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para elaborar estrategias de comunicación para difundir los proyectos seleccionados.
- Considerar diferentes medios de comunicación, como redes sociales, blogs, videos, entre otros.
- Enfoque en el problema del acoso escolar y cómo los proyectos pueden ayudar a sensibilizar y prevenir esta situación.
Cierre:
- Puesta en común de las estrategias de comunicación elaboradas por cada grupo.
- Retroalimentación y sugerencias