Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar estas herramientas para organizar su tiempo y sus tareas.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de dibujos y escritos utilizados para recordar actividades y acuerdos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o escritura sobre una actividad que deben recordar realizar en casa, como por ejemplo, llevar el uniforme para el día siguiente.


• Cierre: Compartir y comentar los dibujos o escritos realizados. Reflexionar sobre la utilidad de estas herramientas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes situaciones en las que se puede utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar, como por ejemplo, llevar una botella de agua a clase.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán o dibujarán una situación en la que utilizarían estas herramientas para recordar algo relacionado con la escuela.


• Cierre: Compartir y comentar los escritos o dibujos realizados. Reflexionar sobre la importancia de recordar las tareas y acuerdos escolares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión d