La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los contextos escolares y su ubicación espacial, incluyendo cómo es su espacio.

Enfoque transversal: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela. Explicar la importancia de conocer y valorar nuestro entorno.


• Dinámica de integración: Formar grupos y pedir a cada grupo que elabore un mapa de la comunidad donde se encuentre la escuela, identificando los lugares más importantes.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su mapa y explica los lugares que han identificado.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán su propia casa y la ubicarán en el mapa de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la historia y principales características de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán lo que han investigado sobre la historia y características de la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un recorrido por la comunidad, identificando y registrando los lugares mencionados en la investigación.


• Reflexión grupal: Al regresar a clase, se realizará una puesta en común sobre lo observado durante el recorrido y se discutirán las diferencias y similitudes entre los lugares identificados por los grupos y los identificados durante el recorrido.


• Actividad individual: Los alumnos expresarán por escrito sus impresiones sobre la comunidad y su relac