La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Los alumnos no utilizan la lengua y los lenguajes artísticos y su relación con las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de utilizar el español y los lenguajes artísticos para abordar estas situaciones.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes formas creativas de resolver problemas a través del español, como cuentos, canciones, poemas, etc.


• Ejemplo de la creación de un cuento que aborde una situación problemática de la comunidad.


• Trabajo en grupos para identificar una situación problemática y comenzar a desarrollar ideas para un cuento.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el español y los lenguajes artísticos para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea: Investigar sobre cuentos o historias que aborden problemáticas similares a las identificadas por los grupos.

SESIÓN 2:

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