Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños no reconocen en su totalidad lo que se celebra en febrero ni qué es.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación oral

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral y la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral que existen en su comunidad.


• Realizar juegos y dinámicas para practicar la expresión oral.

Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones

• Presentar a los alumnos situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan identificar necesidades y emociones.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre cómo expresar estas necesidades y emociones de manera clara y respetuosa.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan expresar sus propias necesidades y emociones.

Sesión 3: Expresión de gustos y preferencias

• Introducir a los alumnos el concepto de gustos y preferencias.


• Realizar actividades lúdicas para identificar y expresar los gustos y preferencias de cada alumno.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes preferenci