Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema socioemocional en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico para solucionar problemas.


• Presentación del problema socioemocional a abordar durante el proceso de aprendizaje servicio.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y explicación de sus características principales.


• Organización de los estudiantes en equipos de trabajo.


• Identificación y selección de problemas socioemocionales en la comunidad escolar que puedan ser abordados desde el enfoque de pensamiento estratégico y creativo.

Fase de cierre:

• Presentación de los problemas seleccionados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas desde una perspectiva intercultural y crítica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuperación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de estrategias de pensamiento crítico y creativo para la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación y organización de acciones para el desarrollo de alternativas de