Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Importancia del lenguaje escrito en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y la cultura escrita.


• Presentación de diversos ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes producciones gráficas, identificando su propósito y destinatario.


• Reflexión grupal sobre la importancia de adaptar el mensaje según el destinatario.

Sesión 2:

• Presentación de un proyecto comunitario: Crear producciones gráficas para el aula o la escuela.


• Actividad: Discusión en pequeños grupos sobre posibles necesidades de comunicación en el entorno escolar.


• Elección de una necesidad de comunicación y planificación de la producción gráfica correspondiente.


• Registro de ideas y bocetos en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3:

• Continuación de la planificación de la producción gráfica.


• Actividad: Selección de recursos y materiales necesarios para la realización de la producción gráfica.


• Distribución de tareas dentro de los equipos de trabajo.


• Presentación en plenaria de los avances en la planificación.

Sesión 4:

• Realización de las producciones gráficas.


• Trabajo en equipo para llevar