Importancia de la Interacción Motriz
Maritza Doroteo
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
SESIÓN 1
Tema: Importancia de la Interacción Motriz
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Comprender la importancia de la interacción motriz en el desarrollo personal y social.
- Identificar distintas situaciones de juego y cotidianas en las que se requiere establecer acuerdos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la interacción motriz y cómo esta nos ayuda a relacionarnos con los demás.
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones de juego y cotidianas donde se requiere establecer acuerdos, como por ejemplo, jugar a la pelota, resolver un conflicto de manera pacífica, etc.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones en las que han tenido que establecer acuerdos.
- Fomentar la discusión y el análisis de las distintas situaciones, resaltando la importancia de la interacción y la valoración de los resultados alcanzados.
- Cierre (5 minutos)
- Realizar una evaluación oral, preguntando a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria.
- Recordarles que en la próxima sesión se trabajará en la valoración de la aplicación de acuerdos en situaciones de juego y cotidianas.
SESIÓN 2
Tema: Valoración de la Aplicación de Acuerdos en Situaciones de Juego y Cotidianas
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Valorar la importancia de establecer acuerdos en situaciones de juego y cotidianas.
- Analizar los resultados alcanzados a partir de la interacción motriz.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos el objetivo de la cl