Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Alejandro Elizondo
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Día 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo explicando la importancia de comprender el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Plantear un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "En un país X, la tasa de natalidad ha disminuido considerablemente en los últimos años. ¿Cuáles podrían ser las implicaciones sociales, ambientales y económicas de esta situación?".

  • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles tiempo para analizar el problema planteado.


Desarrollo:



  • Facilitar a los alumnos recursos como libros, artículos, gráficas, mapas, etc. para que investiguen y recolecten información relevante sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.

  • Guiar a los estudiantes en la identificación de las implicaciones sociales, ambientales y económicas relacionadas con el problema planteado.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos de trabajo.

  • Proporcionar ejemplos de casos reales donde se puedan observar estas implicaciones.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.

  • Fomentar la reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crec