Introducción a las entrevistas y su estructura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las entrevistas y su estructura
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Saludo y creación de un ambiente agradable.
  
  
  2. Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo interesante sobre ellos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentación del tema: explicación sobre qué es una entrevista y su importancia para obtener información.
  
  
  2. Actividad 1: visionado de un video corto que muestra ejemplos de entrevistas realizadas a personas de la comunidad para obtener información sobre diferentes temas.
  
  
  3. Discusión en grupo sobre la importancia de las entrevistas y cómo pueden ayudarnos a obtener información relevante.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  2. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un tema de interés para cada alumno y elaborar algunas preguntas cerradas y abiertas relacionadas con ese tema.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Elaboración de cuestionarios
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
  
  
  2. Planteamiento de preguntas de repaso para verificar el aprendizaje previo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Explicación sobre la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas, y ejemplos de cada tipo.
  
  
  2. Actividad 1: elaboración en parejas de cuestionarios utilizando preguntas cerradas y abiertas sobre los temas investigados por los alumnos.
  
  
  3. Actividad 2: intercambio de los cuestionarios entre las parejas y respuesta a los mismos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  2. Asignación de una tarea para la próxima sesión: sele