Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural - Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural - Preescolar 1º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los constantes cambios emocionales y conductuales de los niños debido a las situaciones en casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos que los niños conocen.


• Presentación de diferentes objetos y elementos y discusión sobre sus características (consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad).


• Realización de ejercicios prácticos donde los niños puedan explorar las características de los objetos.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las características de los objetos.


• Introducción de la clasificación de objetos según su origen: naturaleza o fabricados por el ser humano.


• Presentación de ejemplos y discusión sobre los objetos que provienen de la naturaleza y los que son fabricados por el ser humano.


• Actividades prácticas donde los niños puedan clasificar diferentes objetos según su origen.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las características y clasificación de objetos.


• Realización de una actividad de observación en el entorno sociocultural de los