Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Grado: Preescolar 2º
Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como fotografías, música regional, murales, danzas, etc.


• Realizar una pequeña explicación sobre cada una de las manifestaciones, resaltando los elementos que las componen y las emociones que pueden transmitir.


• Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus propias experiencias relacionadas con manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2: Exploración de las manifestaciones culturales y artísticas a través del juego

• Organizar una serie de juegos y actividades que permitan a los alumnos interactuar con diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Por ejemplo, realizar una actividad de adivinanzas o asociación de imágenes y sonidos, donde los alumnos deben identificar la manifestación correspondiente y expresar las emociones que les provoca.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según sus capacidades e intereses.

Sesión 3: Creación de manifestaciones cult