Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desinterés y apatía de los alumnos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para identificar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se tienen respecto a la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de expresar y compartir estas vivencias a través del arte.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para expresar las vivencias.


• Ejemplificación de obras de arte que aborden el tema de los vínculos con la comunidad.


• Selección de uno o varios géneros artísticos para la creación de la obra original.


• Búsqueda de inspiración a través de fotografías, textos, música u otros recursos.

Cierre:

• Formulación de una idea inicial para la creación de la obra original.


• Reflexión individual sobre la importancia de expresar los vínculos con la comunidad a través del arte.


• Compartir en pequeños grupos las ideas iniciales y recibir retroalimentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Reflexión grupal sobre los desafíos que implica la creación de una obra original.


• Análisis de obras de arte que aborden temas similares o que utilicen los