Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Ely Jaimes
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y planteamiento del problema de la contaminación ambiental.

  • Actividad inicial: Los alumnos generarán una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden causar impacto en la naturaleza y en la salud.

  • Presentación de un video/documental sobre la contaminación ambiental y sus efectos.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para la investigación.

  • Asignación de grupos de trabajo y entrega de guía de investigación.


Sesión 2:



  • Los grupos de trabajo realizarán investigaciones en línea y en la biblioteca escolar sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural y la salud.

  • Registro de la información en una matriz causa-efecto.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en plenaria las causas y efectos encontrados en sus investigaciones.


Sesión 3:



  • Los grupos de trabajo identificarán acciones que pueden llevar a cabo para minimizar el impacto de las actividades humanas.

  • Creación de un mapa conceptual sobre las acciones propuestas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recolección de basura en el entorno escolar.

  • Reflexión sobre los resultados de la actividad y su impacto en el entorno.


Sesión 4:



  • Los grupos de trabajo investigarán sobre las consecuencias de la contaminación ambiental en