Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los diversos textos de nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Día 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los textos que encontramos en nuestra comunidad y cómo nos ayudan a comunicarnos y entender el mundo que nos rodea.


• Actividad 1: Los alumnos traen diferentes textos que encuentren en su hogar y se comparten en grupo. Se les pide que describan qué ven en las imágenes y marcas gráficas de cada texto.


• Actividad 2: Juego de asociación: Se presentan imágenes de diferentes textos y los alumnos deben identificar a cuál texto pertenecen.

Día 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Salida a la comunidad: Los alumnos realizarán un paseo por la comunidad en busca de diferentes textos como carteles, letreros o mensajes. Se les pedirá que tomen fotografías de aquellos que llamen su atención.


• Actividad 2: Regreso al aula y análisis de las fotografías: Los alumnos compartirán las fotografías que tomaron y, en grupo, identificarán qué dicen los textos a partir de las imágenes y marcas gráficas.

Día 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Exposición de los textos encontrados: Los alumnos presentarán en grupo los textos que encontraron en la comunidad y explicarán para qué sirven.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se utilizan los diferentes textos encontrados en la co