Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atención al problema "Los alumnos no saben cómo cuidar el agua"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar el agua y el entorno natural".


• Actividad de sensibilización: Observación y reflexión sobre el uso del agua en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no saben cómo cuidar el agua.


• Formación de equipos: Los estudiantes se dividen en grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los grupos investigan sobre cómo cuidar y preservar el agua.


• Análisis de la información: Los grupos analizan la información recopilada y elaboran conclusiones.


• Socialización de conclusiones: Los grupos comparten sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas: Los grupos proponen acciones concretas para cuidar el agua en su entorno.


• Debate y reflexión: La clase realiza un debate sobre las propuestas presentadas, analizando su viabilidad y efectividad.


• Selección de las mejores propuestas: La clase selecciona las mejores propuestas para llevar a cabo.

Sesión 4:

• Puesta en práctica de las propuestas: Los alumnos implementan las acciones propuestas para cuidar