Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Plan de clase

Título de la clase: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los riesgos que existen en el contexto familiar y comunitario.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un problema específico relacionado con la falta de conocimiento de los riesgos en el contexto.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado.


• Identificación de las diferentes disciplinas que pueden contribuir a resolver el problema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el contexto.


• Planteamiento de la tarea a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Recordatorio de los problemas asignados a cada grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuación de la investigación de cada grupo.


• Identificación de estrategias y acciones concretas para abordar el problema.


• Elaboración de un plan de acción que contemple la participación de la comunidad y el servicio a la misma.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Reflexión