Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen-espacio que ocupan-, la compresibilidad-propiedad de reducir su volumen- y la fluidez-propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los materiales que conocen.


• Mostrar ejemplos de materiales con diferentes propiedades y discutir en grupos pequeños cómo se aplican en la vida diaria.


• Realizar experimentos sencillos para evidenciar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales.

Sesión 2:

• Retomar las propiedades de los materiales y centrarse en la caracterización de los gases.


• Explicar en qué consiste el volumen de los gases y cómo se relaciona con el espacio que ocupan.


• Realizar experimentos para contrastar el volumen de un gas con el de un sólido o líquido.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico al plantear preguntas como: ¿Por qué los gases ocupan todo el espacio del recipiente que los contiene?

Sesión 3:

• Continuar con la caracterización de los gases, centrándose en la compresibilidad.


• Explicar qué es la compresibilidad y cómo los