Proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º sobre Procesos técnicos

Tema: Proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés de los alumnos

Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un objeto que considera artesanal o fabril.


• Plantear el problema local del desinterés de los alumnos y reflexionar en grupo sobre sus posibles causas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que han tenido éxito en la solución de problemáticas locales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar una problemática local que podría ser abordada a través de un emprendimiento artesanal o fabril.


• Los grupos deberán investigar sobre la problemática elegida, sus causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones desde una perspectiva sustentable.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas en plenaria.


• Se abrirá un espacio para que los demás grupos realicen preguntas, generen comentarios o sugerencias.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de la tecnología y los procesos técnicos para abordar problemáticas locales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Indicar a los alumnos que ahora deberán