La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Integrar el pensamiento crítico en la comunicación asertiva entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.


• Introducción al proyecto: Explicar el proyecto comunitario que realizarán durante las próximas sesiones, donde investigarán y compartirán información sobre diferentes culturas presentes en México.


• Asignación de grupos: Formar grupos de trabajo para el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en la biblioteca: Los alumnos investigarán en la biblioteca sobre una cultura específica presente en México y recopilarán información y fotografías.


• Elaboración de un collage: Los alumnos crearán un collage para representar visualmente la cultura que investigaron.

Sesión 2:

• Presentación de los collages: Los grupos presentarán sus collages a la clase y explicarán los aspectos más relevantes de la cultura que investigaron.


• Diálogo intercultural: Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre las similitudes y diferencias entre las culturas presentadas.

Sesión 3:

• Lectura de textos: Los alumnos leerán textos relacionados con la diversidad cultural y el diálogo intercultur