Ampliación del conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Diana Carolina Diaz
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 2º - Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Tema: Ampliación del conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, sus necesidades para vivir y los lugares donde crecen, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender: Los niños no tienen conocimiento sobre la flora de su región.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversar sobre las plantas y su importancia para el medio ambiente y la vida de las personas.
- Actividad: Observación de diferentes tipos de plantas presentes en el aula y en el entorno cercano.
- Pregunta guía: ¿De qué formas se diferencian las plantas observadas?
Sesión 2:
- Actividad: Realizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano para observar distintas especies de plantas.
- Pregunta guía: ¿Qué característica tienen las plantas que vimos durante la visita?
Sesión 3:
- Actividad: Realizar una actividad práctica de siembra de semillas en macetas o en un pequeño huerto.
- Pregunta guía: ¿Qué necesitan las plantas para crecer y desarrollarse?
Sesión 4:
- Actividad: Investigación guiada sobre las plantas presentes en la comunidad y en otros lugares.
- Pregunta guía: ¿Qué tipos de plantas podemos encontrar en nuestra comunidad?
Sesión 5:
- Actividad: Presentación de los resultados de la investigación a través de carteles o presentaciones.
- Ref