Introducción a las nociones de probabilidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las nociones de probabilidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar.

Actividades:

1. Inicio de la clase: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: nociones de probabilidad.


2. El docente creará grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos, de manera que se fomente el trabajo en equipo y la colaboración.


3. El docente repartirá tarjetas con diferentes situaciones (ejemplo: lanzamiento de un dado, elección de una carta de una baraja, resultado de un partido de fútbol, etc.) y los alumnos deberán clasificar cada situación en dos categorías: "interviene el azar" o "no interviene el azar".


4. Cada grupo presentará sus clasificaciones y se discutirán en clase las razones de cada elección.


5. El docente ofrecerá ejemplos adicionales y preguntará a los alumnos si intervienen o no el azar.

Sesión 2: Registro de resultados de experiencias aleatorias
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos registrarán resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresarán la frecuencia absoluta y la relativa.

Actividades:

1. Inicio de la clase: El docente repasará brevemente el tema de la clase anterior y recordará las diferentes situaciones en las que interviene o no el azar.


2. El docente explicará el concepto de frecuencia absoluta y relativa, utilizando ejemplos sencillos.


3. Los alumnos trabajarán en grupos y realizarán diferentes experiencias aleatorias, como lanzamiento de monedas, tiro al blanco, selección de caramelos de una bolsa, entre otros.


4. Los alumnos registrarán los resultados de cada experiencia en tablas de fre