Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes no logran expresar de manera asertiva en textos literarios.

Enfoque multidisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación se integrarán elementos de otras asignaturas como historia, geografía y arte.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en torno a las creaciones literarias que los estudiantes conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional o una leyenda.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto leído.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales.


• Asignación de una tarea: Investigar y recopilar una creación literaria tradicional de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones literarias tradicionales recopiladas por los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Clasificación de las creaciones liter