Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema Prevención de situaciones de riesgo:

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan alguna situación de riesgo que hayan presenciado o vivido.


• Plantear la problemática del excesivo uso de celular y la familia disfuncional como temas a abordar durante las sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar la importancia de identificar las situaciones de riesgo relacionadas con el excesivo uso de celular y la familia disfuncional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de estas situaciones.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recolectar información sobre los riesgos específicos del uso excesivo de celular y los efectos de una familia disfuncional en la vida de los adolescentes.


• Pedir a los equipos que elaboren un listado de alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir y enfrentar estos riesgos.

Sesión 2:

• Revisar y discutir en grupo las alternativas propuestas por cada equipo.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las alternativas presentadas y la importancia de