Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Valentina Molina
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo de aprendizaje:
Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Falta de conocimientos sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

    • Planteamiento del problema: ¿Qué cambios han ocurrido en tu vida y en tu familia a lo largo del tiempo?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles cambios que han ocurrido en la vida de los alumnos y en sus familias.

    • Invitar a los alumnos a compartir fotografías o objetos que representen dichos cambios.

    • Organización de un espacio de exposición donde los alumnos puedan compartir sus fotografías y objetos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre los cambios que han compartido y cómo estos han afectado a sus vidas y a sus familias.

    • Promover la empatía y respeto hacia los cambios que ocurren en la vida de cada uno.

    • Tarea para casa