Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: recursos y juegos del lenguaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los alumnos conocen.


• Registrar sus respuestas en el pizarrón.

Actividad 2 (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de trabalenguas y rimas.


• Leerlos en voz alta para que los alumnos los escuchen y presten atención a los sonidos y ritmos.


• Invitar a los alumnos a repetir algunos de ellos.

Actividad 3 (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un papel y lápices de colores.


• Pedir a cada grupo que piense en un trabalenguas o rima nueva y lo escriba en el papel.


• Cada grupo deberá presentar su trabalenguas o rima al resto de la clase.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (15 minutos):

• Recordar a los alumnos los trabalenguas y rimas creados en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a recitarlos en voz alta.


• Practicarlos varias veces en grupo.

Actividad 2 (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como tijeras, papel, pegamento, revistas, etc.


• Pedir a los alumnos que creen un mural con los trabalenguas y rimas que han aprendido.


• Los alumnos deberán recortar y pegar le