Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: aprender a escribir y comparar nuestros nombres.


• Explicación de la importancia de saber escribir nuestro nombre para diferentes situaciones en la escuela y en la comunidad.

Desarrollo:

1. Actividad lúdica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de palabras: los alumnos se formarán en círculo y cada uno dirá su nombre y una palabra que empiece con la misma letra.
   
   
   • Los demás alumnos repetirán el nombre y la palabra de su compañero.
   
   
   • Repetir el juego varias veces para que todos los alumnos participen.
   
   
   
   



2. Práctica de escritura de nombres (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de hojas y lápices a cada alumno.
   
   
   • Cada alumno deberá escribir su nombre en la hoja.
   
   
   • Luego, se les pedirá que comparen sus nombres con los nombres de sus compañeros, identificando diferencias y similitudes.
   
   
   • Los alumnos deberán compartir sus observaciones en voz alta.
   
   
   
   



3. Aplicación del nombre en diferentes situaciones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les dará a los alumnos diferentes situaciones en las que deben utilizar su nombre escrito.
   
   
   • Por ejemplo, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, indicar la autoría de sus trabajos, etc.
   
   
   • Se les pedirá que compartan cómo usarían su nombre en cada sit