Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

PDA: Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación.


2. Motivación: Presentar a los estudiantes el problema del clasismo. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por clasismo y cómo afecta a las personas y a las comunidades.


3. Establecer el objetivo de la sesión y su relación con el tema principal.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Presentación del problema: Proporcionar a los estudiantes un caso real de clasismo en su comunidad. Puede ser un caso de discriminación socioeconómica en el acceso a servicios básicos o en el trato hacia ciertos grupos.


3. Investigación y análisis del problema: Los grupos deberán investigar sobre el problema, su origen, consecuencias y posibles soluciones.


4. Reflexión ética: Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre el problema desde una perspectiva ética, considerando los principios de justicia, igualdad y respeto.


5. Propuesta de soluciones: Los grupos deberán proponer acciones concretas para abordar el problema del clasismo en su comunidad, promoviendo el desarrollo sustentable y el respeto hacia otros seres vivos.

Cierre:

1. Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


2. Reflexión final: ¿Cómo se relacionan los principios éticos con e