Textos literarios escritos en español o traducidos
Jamil Pérez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Que los alumnos aprendan a redactar un ensayo en base a un género literario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a la importancia de la escritura y la argumentación en base a la literatura.
Desarrollo: Realizar un juego de palabras con los alumnos para testear sus conocimientos sobre los géneros literarios. Explorar diferentes textos literarios y ejemplos de ensayos para analizar su estructura y contenido.
Cierre: Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir un género literario y un tema de su preferencia para desarrollar un ensayo.
Sesión 2:
Inicio: Recopilar y discutir las elecciones de género literario y tema de cada alumno.
Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán investigar y recopilar información relacionada con su tema y género literario elegido. Deberán buscar citas y ejemplos de obras literarias relacionadas para fundamentar su ensayo.
Cierre: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase y se compartirán ideas y opiniones.
Sesión 3:
Inicio: Retroalimentación de la sesión anterior, resaltando los puntos más destacados de cada presentación.
Desarrollo: En base a la investigación realizada, los alumnos deberán redactar un esquema o borrador