Introducción al álgebra

VELIA LANDIN
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Introducción al Álgebra


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:



  • Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Calcular el valor de una variable en función de las otras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al álgebra (10 minutos)



  • Presentar el tema y explicar la importancia del álgebra en el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Mostrar ejemplos de situaciones donde se utilicen expresiones algebraicas para representar áreas y volúmenes.


Sesión 2: Áreas de figuras planas (15 minutos)



  • Exponer diferentes figuras planas y sus fórmulas de área.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen estas fórmulas para calcular áreas.


Sesión 3: Volúmenes de cuerpos geométricos (20 minutos)



  • Mostrar diferentes cuerpos geométricos y sus fórmulas de volumen.

  • Realizar ejercicios prácticos donde se apliquen estas fórmulas para calcular volúmenes.


Sesión 4: Representación algebraica de áreas y volúmenes (20 minutos)



  • Explicar cómo se puede representar algebraicamente el área y el volumen de un cuerpo geométrico utilizando variables.

  • Mostrar ejemplos de expresiones algebraicas que representen áreas y volúmenes.


Sesión 5: Cálculo de variables en función de otras (20 minutos)



  • Presentar ejercicios donde los alumnos deban calcular el valor de una variable en función de las otras utilizando las fórmulas de áreas y volúmenes.

  • Fomentar la discusión y el razonamiento crítico para resolver los problemas propuestos.


Evaluación formativa:


Instrumento de evaluación 1: Ejercicios prácticos (sesiones 2 y 3)



  • Diseñar una seri