Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica para el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocer sobre lo rural

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y selección del problema de la comunidad

• Presentar el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Explicar la importancia de abordar problemas de la comunidad a través de propuestas artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relevantes en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a elegir un problema de la comunidad para trabajar a lo largo del proyecto.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre propuestas artísticas colectivas

• Introducir el concepto de propuestas artísticas colectivas.


• Investigar en grupos sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos que promuevan la inclusión.


• Recopilar información y ejemplos de dichas propuestas.


• Cada grupo debe seleccionar una propuesta para analizar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de una propuesta artística colectiva

• Cada grupo presenta la propuesta artística colectiva que investigó.


• Analizar, en conjunto, los elementos artísticos utilizados en la propuesta (música, danza, teatro, arte visual, etc.).


• Reflexionar sobre cómo la propuesta promueve la inclusión y aborda un problema de la comunidad.

Sesión 4 (45 minut