Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Josymar Alvarado
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Falta de consenso social sobre los valores.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos): Introducir el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza a través de una breve dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la naturaleza.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos un caso problemático relacionado con la falta de consenso social sobre los valores y cómo esto afecta a la naturaleza. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar las posibles soluciones a este problema.



  • Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará sus propuestas de solución al problema y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.




Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos): Retomar las propuestas de solución presentadas por los grupos en la sesión anterior. Introducir el concepto de interdependencia en la naturaleza y cómo nuestras acciones pueden afectar a otros seres vivos y componentes del entorno natural.



  • Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar la interdependencia de los