Introducción al tema de las entrevistas

Tovillas

Ubicación curricular

Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema de las entrevistas

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las entrevistas, explicando sus características y propósitos.

Actividades:

Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una entrevista y para qué se utiliza. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Definición de entrevista: Explicar brevemente qué es una entrevista y cuáles son sus características principales. Resaltar la importancia de las entrevistas para obtener información.

Propósitos de las entrevistas: Explicar los diferentes propósitos que pueden tener las entrevistas, como obtener información, conocer opiniones o recabar testimonios.

Ejemplos de entrevistas: Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes formatos, como entrevistas escritas, de audio o de video.

Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que realicen una entrevista ficticia entre ellos. Después, compartir las entrevistas en clase y discutir sobre las características de cada una.

Sesión 2: Entrevistas en la comunidad

Objetivo: Analizar la importancia de las entrevistas en la obtención de información en la comunidad.

Actividades:

Reflexión sobre la comunidad: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los diferentes temas que podrían interesarles investigar en la comunidad.

Selección de temas: En grupos, los alumnos deben elegir un tema de interés común para investigar mediante entrevistas en la comunidad.

Planificación de las entrevistas: En grupos, los alumnos deben elaborar un plan de entrevistas, definiendo quiénes serán los entrevistados, las preguntas a realizar y la forma en que registrarán la información obtenida