Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Título de la planeación: Desarrollo de pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Problema a atender: Falta de habilidades para planificar estrategias y tomar decisiones efectivas en situaciones de juego y cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar estas habilidades.


• Actividad lúdica: Juego de estrategia en equipos.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Asignación de una tarea de investigación sobre estrategias de juegos populares de diferentes culturas.

Sesión 2:
Tema: Estrategias en el juego.

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas en los juegos populares de diferentes culturas.


• Actividad en parejas: Creación de un juego de estrategia utilizando elementos de diferentes culturas.


• Presentación y juego de los juegos creados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.

Sesión 3:
Tema: Estrategias en la vida cotidiana.

• Discusión en grupo sobre situaciones cotidianas en las que es necesario planificar estrategias.


• Actividad en grupos: Resolución de situaciones problemáticas utilizando estrategias.


• Presentación y discus