Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º grado de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Familias disfuncionales e inasistencia a clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de poemas, canciones o juegos de palabras.


• Discusión sobre las características de cada uno y su contexto de creación.

Sesión 2: Lectura de poemas (45 minutos)

• Introducción a diferentes tipos de poemas: lírico, narrativo, descriptivo, etc.


• Lectura de poemas cortos en voz alta.


• Análisis y discusión en grupo sobre el contenido, estructura y significado de los poemas.


• Actividad de creación de poemas cortos en parejas o grupos pequeños.

Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)

• Introducción al género musical de canciones.


• Escucha de diferentes canciones en voz alta.


• Análisis y discusión en grupo sobre las letras, el ritmo y la melodía de las canciones.


• Actividad de creación de letras para una canción en parejas o grupos pequeños.

Sesión 4: Juegos de palabras (45 minutos)

• Introducción a los juegos de palabras como acertijos, trabalenguas, adivinanza