Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
Katherine Marroquín
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º sobre el tema Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
Objetivo PDA: Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de reacción ante el frío y el calor y ante diferentes sabores y olores.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre alimentos y bebidas saludables.
- Conversación sobre la importancia de una buena alimentación para mantenerse saludables.
- Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de su comida favorita y compartirán por qué consideran que es saludable.
Sesión 2 (Contexto sociocultural):
- Plática sobre los diferentes tipos de alimentos y bebidas presentes en la cultura local y cómo se relacionan con la salud.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un collage de alimentos y bebidas saludables típicos de su entorno. Presentarán su collage al resto de la clase y explicarán por qué consideran que esos alimentos son saludables.
Sesión 3 (Higiene y limpieza):
- Conversación sobre la importancia de la higiene y limpieza al consumir y preparar alimentos y bebidas.
- Actividad: Los alumnos realizarán una demostración práctica de cómo lavarse las manos correctamente antes de comer o preparar alimentos. Se les proporcionará una lista de pasos a seguir y se les evaluará en su ejecución.
Sesión 4 (Reacción ante el frío y el