La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Pao Martinez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º - Español
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Respeto por los usos y costumbres de nuestra comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen la diversidad cultural de México y preguntas reflexivas para generar discusión en grupo.
Desarrollo:
- Lectura en grupo de textos cortos que hablen sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Análisis de los textos: Identificación de la diversidad presente en ellos y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.
Cierre:
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño ensayo sobre la importancia de la diversidad cultural en México y cómo puede ser aprovechada para construir una sociedad intercultural.
- Compartir los ensayos en grupo y generar una discusión en torno a lo escrito.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema a atender: Respeto por los usos y costumbres de nuestra comunidad.
Desarrollo:
- Investigación en línea sobre los usos y costumbres de la comunidad local.
- Creación de un mural que represente los usos y costumbres de la comunidad.
Cierre:
- Presentación y exposici