La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Pao Martinez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Respeto por los usos y costumbres de nuestra comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen la diversidad cultural de México y preguntas reflexivas para generar discusión en grupo.


Desarrollo:



  • Lectura en grupo de textos cortos que hablen sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Análisis de los textos: Identificación de la diversidad presente en ellos y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.


Cierre:



  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño ensayo sobre la importancia de la diversidad cultural en México y cómo puede ser aprovechada para construir una sociedad intercultural.

  • Compartir los ensayos en grupo y generar una discusión en torno a lo escrito.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: Respeto por los usos y costumbres de nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en línea sobre los usos y costumbres de la comunidad local.

  • Creación de un mural que represente los usos y costumbres de la comunidad.


Cierre:



  • Presentación y exposici