Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Trabajo colaborativo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel y una autoevaluación.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen y ejemplos de cada una.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.


2. Presentar a los equipos una situación problemática relacionada con el trabajo colaborativo, como por ejemplo, organizar una actividad física grupal.


3. Explicar que su tarea es planificar y ejecutar una actividad física que involucre el desarrollo de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración entre todos los miembros del grupo.


4. Brindarles un tiempo para que realicen la planificación de la actividad, definiendo los roles de cada participante.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su planificación al resto de la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre los beneficios del trabajo colaborativo y la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente la sesión anterior y los conceptos abordados.


2. Realizar una actividad de calentamiento do