Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al cuidado de la naturaleza.

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar y conservar la naturaleza".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los problemas que enfrenta.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza en nuestro entorno escolar?". Los alumnos deberán reflexionar sobre posibles acciones y soluciones.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro del equipo.


• Investigación en equipos sobre las problemáticas específicas del entorno escolar y posibles acciones de cuidado y conservación.


• Elaboración de un plan de acción en equipo.

Sesión 2: Investigación y análisis de las problemáticas.

• Socialización de los resultados de la investigación realizada por cada equipo.


• Análisis en conjunto de las problemáticas identificadas y selección de las acciones más viables.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los problemas y las posibles acciones de cuidado y conservación.

Sesión 3: Implementación de las acciones.

• Organización de las acciones de cuidado y conservación que se realizarán en el entorno escolar.


• Distribución de tareas y responsabilidades entre los miembros de cada equipo.


• Implementación de las acciones planificadas.


• Registro y documentación de las acciones