Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente escolar y los valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos más importantes y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en la actualidad y cómo podemos participar en ellos?

Fase de Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Deberán analizar su origen, objetivos, logros y desafíos.


• Análisis de casos: Cada grupo presentará un caso destacado de movimiento social o político por los derechos humanos y lo discutirá con el resto de la clase, destacando su importancia y relevancia.


• Reflexión ética: A partir de los casos presentados, los alumnos reflexionarán sobre la importancia de asumir una postura ética frente a los movimientos sociales y políticos, y cómo pueden participar en acciones para promover y defender