Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poco aprecio sobre las manifestaciones culturales de nuestro país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y pedir a los alumnos que expresen sus primeras impresiones.


• Planteamiento del problema a atender: Poco aprecio sobre las manifestaciones culturales de nuestro país.

Desarrollo de la sesión (35 minutos)

• Breve explicación sobre la importancia de valorar y comprender las manifestaciones artísticas.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad en grupos: Cada grupo elegirá una manifestación artística y deberá investigar sobre su origen, características y significado.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Revisión en grupo de las manifestaciones artísticas investigadas.


• Actividad individual: Cada alumno elegirá una manifestación artística y deberá analizar sus partes y elementos que la conforman.


• Exposición oral de cada alumno sobre su análisis.

Sesión 3: Multiplicidad de significados (45 minutos)

• Presenta