Participación en debates sobre temas de interés común.

KARLA OVIEDO
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo: Preparar a los alumnos de 6º de primaria para participar en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, que incluyan referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y generar interés en el debate.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "La importancia de la participación en debates sobre temas de interés común".

  2. Discusión en grupo sobre la relevancia de los debates y sus beneficios.

  3. Elaboración de una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés común para debatir.

  4. Elección del tema a debatir por consenso.


Sesión 2:


Objetivo: Realizar una investigación sobre el tema elegido.


Actividades:



  1. Explicación de la importancia de la investigación previa al debate.

  2. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, redactor, bibliotecario, etc.).

  3. Realización de la investigación en fuentes bibliográficas y digitales, evitando el uso del teléfono celular y las redes sociales.

  4. Elaboración de una síntesis bibliográfica con las principales ideas y citas textuales encontradas.

  5. Socialización de la información investigada en el grupo.


Sesión 3:


Objetivo: Preparar los argumentos para el debate.


Actividades:



  1. Explicación de la estructura de un debate (introducción, argumentos a favor y en contra, conclusión).

  2. Cada alumno prepara sus argumentos a favor o en contra del tema elegido, utilizando la inform