Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, y su importancia en diferentes ámbitos.
Jorge Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, y su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Convivencia: Dificultades para socializar sana y respetuosamente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de pensamiento crítico relacionada con el tema, como el análisis de noticias o casos de la vida cotidiana que involucren compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con la interdisciplinariedad.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los estudiantes respecto a los compuestos iónicos y moleculares.
- Explicar los conceptos básicos de los compuestos iónicos y moleculares, sus propiedades y estructura, utilizando ejemplos y material audiovisual.
- Promover la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejercicios prácticos.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la industria, la salud y el medio ambiente.
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en su entorno y su importancia.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una dinámica relacionada con la convivencia y la socialización, como un juego de roles o una discusión moderada.